2004 嘉善施家路小学

故事起源于基地上的废弃砖窑。设计师第一个念头是要留下砖窑，使之成为校园的一部分，新学校同对岸民居的关系也将成为设计重点考虑的因素。为与砖窑及对岸传统民居的协调，新建筑应该保持低调的外观。于是，第一层次的表皮，即建筑物外墙是低调的中灰，与环境调和并示对“旧建筑”的谦卑；第二层次表皮，即公共空间的天花与内墙，是彩度较高的彩色涂料，红黄蓝绿，吻合儿童活泼的天性，为人与建筑的共通之处暗示了教育的终极目标。景观设计灵感则来自米罗的儿童绘画。